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“极速前进•创意少年实战训练营”活动顺利开幕
2017-07-17 15:08:14 来源: 作者: 【 】 浏览:411次 评论:0

“极速前进•创意少年实战训练营”活动顺利开幕
 

    为提升我市中小学生创新素养,提高青少年创造力, 培育青少年知识产权意识,创建福田区中小学科技教育特色,2017年7月17日,由深圳市福田区委政法委(社工委)主办、深圳市知识产权研究会承办的“极速前进•创意少年实战训练营”活动,在深圳市福田区八卦三路荣生大厦2楼拉开序幕。
    本次活动以可拓学创新方法为理论基础,通过通俗易懂、生动有趣的语言进行表达,穿插经典故事典故、玩转趣味游戏、结合简单且实操性强的科学实验等形式进行教学引导,由科技老师与学生组成帮带小组,采取了边讲边练、以练为主、提出创意、形成方案的模式,学习和掌握可拓创新创造的方法,意在推动可拓学创新方法在深圳市青少年学生中的普及与应用,促使广大青少年学生建立和增强知识产权保护的意识和能力。 

    深圳市知识产权研究会负责人、可拓创新培训师鄞汉藩老师为本次活动开幕致词。他首先给到场的师生们介绍了“可拓学”作为中国人的原创学科的发展历史和现状,鼓励同学们用可拓创新思维武装自己、提升自己,最后鄞老师再次强调了用法律武器保护自己的重要性,重申双创教育应该是科技创新和权利创造齐头并进的理念。
    本次活动除了由知识产权研究会拥有“可拓学”培训师资格的老师给大家进行专业的授课外,还特别请来了荣获第十二届宋庆龄少年儿童发明奖重庆市创新型教师、重庆市巴川中学刘松老师作为本次活动的科教活动专家辅导员。他带领学生们通过动手实做的过程,提升同学们对科学学习的兴趣,养成主动探索、思考的习惯,激发大家的创造力,提高解决问题的能力,培养学生的团体合作精神。
    在第一天的活动中,深知研陆碧虹老师用耳熟能详的中国传统故事,向在场师生介绍了“可拓学”以及可拓创新四步法的来龙去脉,说明可拓学在实际学习和生活中的应用,告诉同学们发明创造并非遥不可及,而是有规律可循、有方法可依的;陆老师还用“六根竹签可以摆多少个等边三角形”的例子,向同学们介绍解决矛盾问题的好办法--目标与条件都是可以改变的道理,勉励同学们在科学思考和探索中,应该打开思路、掌握方法、借鉴成功的经验、提高自己学习和创造的能力。 

    本次活动除了吸引了暑假中的中小学生的积极参与,也得到一部分中小学科技老师和相关青少年培训学校的老师们的积极响应,他们表示要全程参与整个活动,和同学们一起学习可拓学的创新方法,并要把这种方法运用到今后的教学和训练工作中。
 
    本次活动明天将继续进行,计划连办五天,让同学们感受到“我也可以发明创造”的极速进步的快意。
 
 
 
 
 

                     (深圳市知识产权研究会      2017年7月17日报)

 
 
 
  

Tags:前进 创意 少年 实战 训练营 活动 顺利 开幕 责任编辑:yanjiuhui1993
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